近日，在无锡梅村实验小学的数学课堂上，周馨怡老师轻点屏幕，DeepSeek生成的动态长方形模型瞬间跃动。在“周长固定时面积最大化”探究课上，学生通过平板拖动滑块，直观观察长宽变化对面积的影响。当长宽相等时，面积达到峰值，屏幕上划出一道完美的抛物线轨迹。“以前总死记公式，现在看图形自己变化，一下全懂了！”学生的惊叹声印证了这一技术赋能的价值。让数学思维“看得见”，这种轻量化的HTML互动程序，不仅打破了传统教学的抽象壁垒，更激发了学生自主探究的热情。

　　梅村实小以“数字化转型”为支点，将人工智能与工程教育深度融合，构建“大翻转+微翻转”课堂模式。早在2012年，学校便与高校合作探索数学翻转课堂本土化实践，出版《翻转课堂实操指南》，积累了丰富的经验。如今，在AI技术加持下，“生长课堂”迭代升级：语文学科基于自然语言处理技术分析学生阅读偏好，生成动态阅读路径；数学课借助可视化编程工具模拟工程问题，引导学生通过“设计－建模－验证”闭环完成复杂任务；科学课上，学生依托“AI智慧校园沙盘”开展虚拟实验，实时优化校园设施布局方案。这些变革让学习过程从“知识接受”转向“思维创生”，差异化的学习画像在深度参与中逐渐清晰。

　　学校以无锡市中小学工程教育重点学校建设为契机，构建“课程－基地－实践”一体化AI育人场景。建成“大国重器”“能工巧匠”等开放式实践基地，成立“小梅花工学院”，与村田科学实验室、维飞航空航天基地等共建研学平台。在无人机、机器人、3D打印等社团中，学生经历完整的工程实践链。2024年，学生在省金钥匙科技竞赛、无人机大赛中斩获36项省级奖项，2支队伍包揽省校园科技竞技赛无锡赛区双一等奖。

　　依托校园NAS打造的校本资源库成为AI教育的“数字基座”。86G的学科资源、100G精品课视频实现智能分类与精准推送，教师通过企业微信平台开展分层作业设计，配合“科大讯飞”评价系统实现学情动态追踪，采集学生过程性数据，结合认知诊断模型生成能力图谱。每个孩子都能调取专属成长档案，见证自己在跨学科项目、创新赛事中的思维演进轨迹。

　　站在新百年起点，梅村实小将持续深化AI与教育融合：计划引入认知计算技术，通过多模态数据融合实现个性化学习预警；依托省级规划课题《家校协同科学实验最优化研究》，开发AI辅助实验教学系统；建设“教育大脑”中枢，贯通课堂教学、社团活动、社会实践全场景数据，让每个孩子的优势潜能被精准识别、充分发展。正如邹莉校长所言：“教育数字化转型不是简单的技术叠加，而是要让技术成为滋养生命的养料，让每个独特的生命在智慧的沃土上自由舒展。”

　　在这所百年老校里，人工智能正以前所未有的方式重构教育形态。当技术温度与人文情怀相遇，“为每一个儿童画像”的理想，正在具象化为千万朵“小梅花”绽放的灿烂春色。（李志华）

　　近日，在无锡梅村实验小学的数学课堂上，周馨怡老师轻点屏幕，DeepSeek生成的动态长方形模型瞬间跃动。彩神